B16

-Itsenäisiä kulttuuriteoksia, jotka ovat samanarvoisia elokuvien,

musiikin ja kirjallisuuden kanssa

-keskustelun kärjistyneisyys: huolinäkökulma

- pelisivistys: pelien ja pelaamisen kokonaisvaltainen ymmärrys

-pelilukutaito: kyky hahmottaa pelaaminen monipuolisena kulttuurisena ilmiönä, tulkita pelien välittämiä viestejä ja tiedostaa pelaamisen rooli yhteiskunnassa

- >> välineenä pelikasvatus

- ei edellytä laajaa tietoa tai kiinnostusta! riittää kiinnostus kasvatukseen ja kasvatettavaan

-kasvava ala > tarpeellista tiedostaa ja oppia tuntemaan

-RMT ja Free to Play

- taiteen muoto

> pelin osatekijöitä: musiikki, grafiikka, tarina, pelimoottori, tuntuma, kenttäsuunnittelu, tasapainottaminen

>voivat tarjota voimakkaita tunne-elämyksiä ja auttaa käsittelemään vaikeita asioita; voivat antaa pelaajalle tilaisuuden käsitellä raskaita aiheita turvallisesti

                                                    -eivät vain aivot narikkaan- viihdettä

- sosiaalinen toiminta

esim. lanit

yhdessä pelaaminen (yhteistyötaidot)

- sisällöntuottaminen, yhteisöllisyys

                          -monelle myös luovaa toimintaa

                                                    -fanifiktio

                                                    -cosplay

                                                    -machinima

                                                    -pelivideot

                                                    -modaaminen

- myös opetuksen väline

                          -ekapeli

-aivojen aktivoija

                          -silmän ja käden koordinaatio, nopeampi reaktioaika, tilan hahmottaminen                      

- tunteiden käsittelyn opettaja: onnistumisen ja pettymisen tunteet, eri roolien kokeilu turvallisessa ympäristössä

                          > verrannollisuus leikkiin: sos. taidot, toiminnalliset taidot ja siten valmentaminen

-aiheuttavatko pelit väkivaltaista käytöstä? kaksi koulukuntaa

-ei: enemmistö kykenee erottamaan pelien sisäisen moraalikoodiston normielämän säännöistä

- vaikutus joidenkin tutkimusten mukaan vähäinen verrattuna muihin aggressiivista käytöstä aiheuttaviin tekijöihin, esim. rikkinäiseen perhetaustaan